總第447期【市民大講堂】襄陽市圖書館“市民大講堂”走進(jìn)湖北文理學(xué)院開展“學(xué)前兒童紅色閱讀導(dǎo)讀策略”閱讀指導(dǎo)活動(dòng)
(通訊員 鄧輝)
紅色閱讀有哪些物質(zhì)形態(tài)?哪些精神是紅色文化的精髓?學(xué)前兒童應(yīng)怎樣筑牢紅色閱讀?在第30個(gè)“世界讀書日”來臨之際,襄陽市圖書館開展“下基層、察民情、解民憂、暖民心”實(shí)踐活動(dòng),更廣泛倡導(dǎo)“科閱融匯發(fā)展”的全民閱讀,普及“家庭閱讀、親子共讀”理念,關(guān)愛青少年,著力培根鑄魂,賡續(xù)紅色血脈,傳承紅色基因。
4月24日(周四)下午2:30,襄陽市圖書館“市民大講堂”聯(lián)合湖北文理學(xué)院教育學(xué)院特別邀請(qǐng)湖北文理學(xué)院教育學(xué)院副教授古麗孜娜,與大家分享“學(xué)前兒童紅色閱讀導(dǎo)讀策略”的全民閱讀話題。古麗孜娜老師先簡(jiǎn)要概述了我國(guó)幼兒語言教育目標(biāo)和內(nèi)容的發(fā)展沿革,及不同年代頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,詳細(xì)解析3~6歲兒童所具備的認(rèn)真聆聽、愿意表達(dá)、喜歡聽故事、愛好閱讀、愿意圖畫等初步技能。從語言與閱讀的關(guān)系,了解語言、語言的類別,我國(guó)56個(gè)民族約80種語言、十大方言,及國(guó)家通用語言“普通話”。以紅色文化的重要性,紅色文化體系的構(gòu)建及相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生更新教育觀念,提高自身素質(zhì),創(chuàng)建和諧的家庭氛圍,選擇適合兒童年齡段的紅色內(nèi)容,以圖入手,以聽貫穿,以字為伴,陪伴兒童從紅色的人、物、事、魂中,感受革命精神,傳承紅色文化,筑牢紅色根基。
講師簡(jiǎn)介:古麗孜娜,中國(guó)致公黨黨員,湖北文理學(xué)院教育學(xué)院副教授,國(guó)家級(jí)普通話一級(jí)甲等測(cè)試員,湖北省普通話水平骨干測(cè)試員、復(fù)審,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。從教30余年,一直從事心理學(xué)、學(xué)前兒童語言教育的教學(xué)工作。長(zhǎng)期關(guān)注兒童語言發(fā)展、兒童社會(huì)性發(fā)展以及兒童家庭親子關(guān)系建立等問題及障礙,采用靈活多樣的家庭、行為、閱讀等療法,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。撰寫專業(yè)論文20多篇,主持、參與教學(xué)研究項(xiàng)目23項(xiàng),指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目榮獲國(guó)家級(jí)。曾帶領(lǐng)學(xué)生赴恩施、十堰開展語言扶貧,受益人數(shù)近800人,獲教育部、團(tuán)中央、國(guó)家扶貧辦表揚(yáng)。
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活動(dòng)地址:湖北文理學(xué)院“逐夢(mèng)空間”一站式學(xué)生社區(qū)