總第447期【市民大講堂】傳承紅色基因 抓好學(xué)前教育——襄陽市圖書館“市民大講堂”走進(jìn)湖北文理學(xué)院開展“學(xué)前兒童紅色閱讀
（通訊員 鄧輝）
為了著力培根鑄魂，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，在第30個“世界讀書日”來臨之際，襄陽市圖書館開展“下基層、察民情、解民憂、暖民心”實(shí)踐活動，更廣泛倡導(dǎo)“科閱融匯發(fā)展”的全民閱讀，4月24日下午，眾位師生齊聚湖北文理學(xué)院“逐夢空間”一站式學(xué)生社區(qū)，聆聽由襄陽市圖書館“市民大講堂”聯(lián)合湖北文理學(xué)院教育學(xué)院特別邀請湖北文理學(xué)院教育學(xué)院副教授古麗孜娜，與大家分享“學(xué)前兒童紅色閱讀導(dǎo)讀策略”的全民閱讀話題。
古麗孜娜老師先簡要闡述了我國幼兒語言教育目標(biāo)和內(nèi)容的發(fā)展沿革，及不同年代頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，詳細(xì)解析3～6歲兒童所具備的認(rèn)真聆聽、愿意表達(dá)、喜歡聽故事、愛好閱讀、愿意圖畫等初步技能。從語言，口頭語言、書面語言及語言與言語的關(guān)系，解讀了我國56個民族有漢語、壯語、藏語、維吾爾語等約80種語言、十大方言，及以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族通用語言，也是我國各民族各地區(qū)文化、經(jīng)濟(jì)交流的國家通用語言“普通話”。
通過紅色文化的重要性，解讀“為共產(chǎn)主義而犧牲”的理想信念，“愛黨愛國”的祖國情懷，“真心實(shí)意地為群眾謀利益”的政治立場，“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的精神底蘊(yùn)，“勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干興邦”的不畏責(zé)任，“一切從實(shí)際出發(fā)”的理論品格等紅色文化的精髓。以及構(gòu)建紅色文化的發(fā)展體系，傳承紅色文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)紅色文化的接班人，推動紅色文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級等紅色文化體系的構(gòu)建。從小說、詩歌、戲劇等文化作品，紀(jì)念地、紀(jì)念館、故居等革命遺跡，井岡山精神、長征精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、抗疫精神等精神形態(tài)，剖析紅色閱讀的內(nèi)容。
引導(dǎo)大學(xué)生們更新教育觀念，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)建平等、民主、和諧的教育環(huán)境，選擇適合兒童年齡段的紅色內(nèi)容，以圖入手，以聽貫穿，以字為伴，圖畫結(jié)合，用活動鞏固。做到吃水不忘挖井人，陪伴兒童從紅色的人、物、事、魂中，學(xué)習(xí)紅色歷史，感受革命精神，傳承紅色基因，筑牢紅色根基，讓紅色教育浸入童心。大學(xué)生們均表示通過“市民大講堂”的學(xué)習(xí)獲益良多，不僅重溫了紅色歷史，更凝聚了精神力量。
